{"id":2402,"date":"2025-04-15T05:03:17","date_gmt":"2025-04-15T05:03:17","guid":{"rendered":"https:\/\/valvery.fi\/?p=2402"},"modified":"2025-04-15T06:49:04","modified_gmt":"2025-04-15T06:49:04","slug":"jos-emme-saa-lapsuudessa-hyvaksyvaa-kosketusta-saatamme-alkaa-hakea-sita-turvattomilla-tavoilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/2025\/04\/15\/jos-emme-saa-lapsuudessa-hyvaksyvaa-kosketusta-saatamme-alkaa-hakea-sita-turvattomilla-tavoilla\/","title":{"rendered":"Jos emme saa lapsuudessa hyv\u00e4ksyv\u00e4\u00e4 kosketusta, saatamme alkaa hakea sit\u00e4 turvattomilla tavoilla"},"content":{"rendered":"\n

Hyv\u00e4ksyv\u00e4n ja turvallisen kosketuksen saaminen ja antaminen ovat perustarpeitamme. Tunto on yksi t\u00e4rkeimmist\u00e4 ja varhaisimmin kehittyvist\u00e4 aisteistamme ja se my\u00f6s s\u00e4ilyy aisteista pisimp\u00e4\u00e4n. Pienelle vauvalle kosketetuksi tuleminen on elint\u00e4rke\u00e4\u00e4, ja kosketuksen tarve jatkuu l\u00e4pi ihmisen koko elinkaaren. Jokainen meist\u00e4 kaipaa tulla turvallisesti kosketetuiksi. Hyv\u00e4ksyv\u00e4 kosketus on suostumukseen perustuvaa, toisen rajoja kunnioittavaa ja sill\u00e4 on turvaa lis\u00e4\u00e4v\u00e4 vaikutus. Kosketus vaikuttaa my\u00f6nteisesti kokonaisvaltaiseen kehon ja mielen hyvinvointiin. Kosketuksen puute tai rajoja rikkova kosketus voivat sen sijaan johtaa moneen yksil\u00f6n terveydelle haitalliseen asiaan, mik\u00e4li lapsi ei saa korjaavia kokemuksia haitallisten rinnalle.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hyv\u00e4ksyv\u00e4 kosketus on t\u00e4rke\u00e4 osa ihmisten v\u00e4list\u00e4 vuorovaikutusta. Sill\u00e4 voi ilment\u00e4\u00e4 yst\u00e4vyytt\u00e4, rakkautta, tukea tai erilaisia tunteita. Lapsuudessa saatu hyv\u00e4ksyv\u00e4 kosketus on osa turvataitokasvatusta. Turvataitojen avulla lapsi oppii puolustamaan omia rajojaan ja pit\u00e4m\u00e4\u00e4n itse\u00e4\u00e4n huolenpidon arvoisena. Niiden kautta lapsi oppii kunnioittamaan itsens\u00e4 lis\u00e4ksi my\u00f6s toisten kehoa, sen rajoja ja ihmisarvoa. Turvataitokasvatus harvoin on etuk\u00e4teen suunniteltuja keskusteluhetki\u00e4 tai harjoitteita. Sen sijaan useimmiten kyse on arjen pienist\u00e4 hetkist\u00e4 ja aikuisen mallintamisesta ja arvojen v\u00e4litt\u00e4misest\u00e4 lapsille.<\/p>\n\n\n\n

Turvataitojen vahvistamista on kaikki se, miten kohtaamme lasta ja miten asetumme vuorovaikutukseen h\u00e4nen kanssaan sek\u00e4 se, miten aikuisina reagoimme erilaisiin vaihtuviin tilanteisiin. Yksi osa turvataitojen vahvistamista on tarjota lapsille ja nuorille mallia turvallisesta kosketuksesta. Lapsi oppii mallintamalla, ja n\u00e4in h\u00e4n oppii kunnioittamaan omien rajojensa lis\u00e4ksi toisten rajoja. Kyky mallintaa on osa sosiaalista oppimista, jota tapahtuu sek\u00e4 tietoisesti ett\u00e4 tiedostamatta. Mallioppimisessa lapsi katsoo, miten aikuiset osoittavat toisilleen turvallista kosketusta tai miten aikuinen osoittaa hoivaa lasta itse\u00e4\u00e4n tai muita lapsia kohtaan.<\/p>\n\n\n\n

Tarve kosketetuksi tulemiselle on siis universaali, mutta kosketuksen luonne muuttuu v\u00e4ist\u00e4m\u00e4tt\u00e4 erilaiseksi eri vaiheissa el\u00e4m\u00e4nkaarta. Lis\u00e4ksi jokainen lapsi ja nuori on erilainen. Toiset hakeutuvat itse l\u00e4helle ja syliin, ja toisten kanssa pit\u00e4\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 erilaisia tapoja olla kosketuksissa. T\u00e4rke\u00e4\u00e4 olisi kuitenkin muistaa, ett\u00e4 v\u00e4yl\u00e4 kosketukselle pysyisi auki, koska kukaan meist\u00e4 ei ole koskaan liian vanha halaukselle tai sylille tai muulle hyv\u00e4ksynt\u00e4\u00e4 ilment\u00e4v\u00e4lle kosketukselle.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

N\u00e4iden nelj\u00e4n vinkin avulla voit lis\u00e4t\u00e4 hyv\u00e4ksyv\u00e4\u00e4 ja turvallista kosketusta<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Keinoja lis\u00e4t\u00e4 hyv\u00e4ksyv\u00e4\u00e4 kosketusta arkiseen kanssak\u00e4ymiseen on monia. T\u00e4ss\u00e4 nelj\u00e4 vinkki\u00e4, joilla voit tukea turvallista kosketetuksi tulemista:<\/p>\n\n\n\n

1. Pelit ja leikit, joissa on fyysist\u00e4 koskettamista<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pelit ja leikit, joihin kuuluu toisen koskettaminen joko suoraan tai v\u00e4lillisesti, tarjoavat luontevan hetken antaa turvallista kosketusta i\u00e4st\u00e4 riippumatta. Voitte kokeilla esimerkiksi twisteri\u00e4, reppusel\u00e4ss\u00e4 kantamista aikaa vastaan, lattia on laavaa -peli\u00e4 tai luoda temppuratoja, joissa toisia tulee auttaa etenemisen kanssa. Pelit tuovat usein esiin iloa ja heitt\u00e4ytymist\u00e4, joka tukee yhteyden muodostumista.<\/p>\n\n\n\n

2. Hiusten letitt\u00e4minen tai p\u00e4\u00e4n rapsutus<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hiusten k\u00e4sittely vaatii l\u00e4heisyytt\u00e4 ja keskittymist\u00e4, mik\u00e4 auttaa luomaan rauhallisen ja turvallisen tunnelman. Voit esimerkiksi tarjoutua harjaamaan toisen hiukset suihkun j\u00e4lkeen, laittamaan ne aamulla leteille ennen kouluun l\u00e4ht\u00f6\u00e4 tai rapsuttamaan p\u00e4\u00e4st\u00e4 telkkaria katsoessa. My\u00f6s erilaiset kampaajaleikit antavat turvallisen tilan heitt\u00e4yty\u00e4 kosketettavaksi p\u00e4\u00e4n ja hiusten alueelta. Hiusten letitt\u00e4minen tai laittaminen on tapa luoda hyv\u00e4ksyv\u00e4\u00e4 kosketusta, joka yhdist\u00e4\u00e4 ihmisi\u00e4 ja tuo esiin huolenpitoa ja hellyytt\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

3. Satuhieronta tai esim. nystypallolla hierominen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Satuhieronnassa kosketamme toista p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti sel\u00e4n alueelle, joka on monelle turvallinen paikka ottaa vastaan kosketusta. Satuhierontaa voi tehd\u00e4 k\u00e4sin tai hierontapallon avulla. Voitte esimerkiksi pit\u00e4\u00e4 rentoutushetken keskell\u00e4 p\u00e4iv\u00e4\u00e4, hieroa ennen nukkumaanmenoa tai rauhoittua vaikkapa ennen l\u00e4ksyjen tekoon ryhtymist\u00e4. Satuhieronnassa lapsi saa olla lempe\u00e4n kosketuksen kohteena ja harjoitella koskettamaan toista lempe\u00e4sti, mik\u00e4li my\u00f6s lapsi tekee hieronnan aikuiselle tai toiselle lapselle.<\/p>\n\n\n\n

4. Peuhaaminen ja muut painileikit<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Etenkin pienten lasten kanssa peuhaaminen ja painileikit ovat turvallinen tapa harjoitella kosketusta my\u00f6s korkeassa vireystilassa. Painit ja peuhaaminen turvallisen aikuisen kanssa opettavat lasta voimans\u00e4\u00e4telyss\u00e4 ja v\u00e4hent\u00e4v\u00e4t tarvetta koskea muita ep\u00e4sopivin tavoin. N\u00e4m\u00e4 leikit vaativat yhteisty\u00f6t\u00e4 ja kommunikaatiota, jotta leikki pysyy jokaiselle mukavana ja kosketus sopivana. Samalla aikuisen on oltava tarkkana havainnoidessaan lasta, jottei vahingossa ylit\u00e4 lapsen rajoja.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Hyv\u00e4ksyv\u00e4ss\u00e4 kosketuksessa on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 kunnioittaa sanaa \u201dei\u201d<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Lapsi tai nuori saa sanoa my\u00f6s ei ja kielt\u00e4yty\u00e4 kosketuksesta miss\u00e4 vaiheessa toimintaa tahansa. Aikuisen on kuultava t\u00e4t\u00e4 pyynt\u00f6\u00e4 ja kunnioitettava sit\u00e4. Lasten ja nuorten on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 saada kokemuksia turvallisista vuorovaikutustilanteista, jossa he saavat asettaa rajoja ja niit\u00e4 kuullaan. Jos lapsi esimerkiksi sanoo, ettei halua en\u00e4\u00e4 silityst\u00e4, voit kiitt\u00e4\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 h\u00e4n kertoi ja lopettaa silitt\u00e4misen. Tai jos lapsi pyyt\u00e4\u00e4 lopettamaan kutituksen tai kertoo, ettei haluakaan letti\u00e4 hiuksiinsa, voit kuulla t\u00e4t\u00e4 toivetta ja noudattaa sit\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Pid\u00e4th\u00e4n my\u00f6s huolen, ettet loukkaannu lapselle, mik\u00e4li h\u00e4n ilmaisee sinulle rajojaan tai kielt\u00e4ytyy halauksesta tai suukosta. T\u00e4ll\u00e4 saatamme tahtomattamme viesti\u00e4 lapselle, ett\u00e4 h\u00e4nen tulisi miellytt\u00e4\u00e4 aikuista tai rikkoa omia rajojaan, jotta muille ei tule paha mieli. Pahimmassa tapauksessa t\u00e4t\u00e4 voidaan k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 lasta kohtaan hyv\u00e4ksik\u00e4ytt\u00f6tilanteissa.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Kosketuksen puutteella voi olla haitallisia seurauksia<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Mik\u00e4li lapsi j\u00e4\u00e4 vaille turvallista kosketusta tai h\u00e4nen oppimansa malli on omia tai toisten rajoja rikkovaa, se voi johtaa pitk\u00e4ll\u00e4 aikav\u00e4lill\u00e4 moneen haitalliseen asiaan. Ihminen saattaa hakeutua riskialttiisiin suhteisiin, joissa he saattavat etsi\u00e4 l\u00e4heisyytt\u00e4 ja hyv\u00e4ksynt\u00e4\u00e4 vaarallisista tai ep\u00e4terveist\u00e4 suhteista, mik\u00e4 voi johtaa esim. kaltoinkohteluun tai hyv\u00e4ksik\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Kosketuksen puute voi johtaa my\u00f6s emotionaaliseen eristyneisyyteen. Jotkut voivat turvautua alkoholiin tai muihin p\u00e4ihteisiin yritt\u00e4ess\u00e4\u00e4n paeta yksin\u00e4isyytt\u00e4 tai ahdistusta. Toisinaan ihmiselle voi kehitty\u00e4 taipumista liialliseen ty\u00f6skentelyyn tai suorittamiseen, jolloin ihminen saattaa upota ty\u00f6h\u00f6n tai muihin velvoitteisiin yritt\u00e4ess\u00e4\u00e4n saada hyv\u00e4ksynt\u00e4\u00e4. T\u00e4m\u00e4 voi johtaa uupumukseen ja sosiaalisten suhteiden heikkenemiseen. Hyv\u00e4ksyv\u00e4n kosketuksen puute voi vaikuttaa my\u00f6s fyysiseen terveyteen, sill\u00e4 se voi heikent\u00e4\u00e4 immuunij\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4 ja lis\u00e4t\u00e4 stressitasoja.<\/p>\n\n\n\n

Mit\u00e4 enemm\u00e4n ja mit\u00e4 useampi aikuinen voi tarjota lapselle hyv\u00e4ksyv\u00e4\u00e4 ja turvallista kosketusta, sit\u00e4 paremmin lapsi oppii ottamaan sit\u00e4 vastaan ja tarjoamaan sit\u00e4 my\u00f6s muille. Sinulla \u2013<\/strong> lapsen l\u00e4heisen\u00e4 aikuisena tai lapsia ty\u00f6ss\u00e4si kohtaavana ammattilaisena \u2013<\/strong> on mahdollisuus vaikuttaa my\u00f6s n\u00e4ihin asioihin omalla esimerkill\u00e4si ja tarjoamalla turvallista kosketusta l\u00e4hell\u00e4si oleville lapsille.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Anniina Alak\u00e4rpp\u00e4<\/strong>
Kirjoittaja on seksuaalikasvattaja, toimintaterapeutti sek\u00e4 lasten ja nuorten tunnetaito-ohjaaja<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hyv\u00e4ksyv\u00e4n ja turvallisen kosketuksen saaminen ja antaminen ovat perustarpeitamme. Tunto on yksi t\u00e4rkeimmist\u00e4 ja varhaisimmin kehittyvist\u00e4 aisteistamme ja se my\u00f6s s\u00e4ilyy aisteista pisimp\u00e4\u00e4n. Pienelle vauvalle kosketetuksi tuleminen on elint\u00e4rke\u00e4\u00e4, ja kosketuksen tarve jatkuu l\u00e4pi ihmisen koko elinkaaren. Jokainen meist\u00e4 kaipaa tulla turvallisesti kosketetuiksi. Hyv\u00e4ksyv\u00e4 kosketus on suostumukseen perustuvaa, toisen rajoja kunnioittavaa ja sill\u00e4 on turvaa lis\u00e4\u00e4v\u00e4 vaikutus. Kosketus vaikuttaa my\u00f6nteisesti kokonaisvaltaiseen kehon ja mielen hyvinvointiin. Kosketuksen puute tai rajoja rikkova kosketus voivat sen sijaan johtaa moneen yksil\u00f6n terveydelle haitalliseen asiaan, mik\u00e4li lapsi ei saa korjaavia kokemuksia haitallisten rinnalle. Hyv\u00e4ksyv\u00e4 kosketus on t\u00e4rke\u00e4 osa ihmisten v\u00e4list\u00e4 vuorovaikutusta. Sill\u00e4 voi ilment\u00e4\u00e4 yst\u00e4vyytt\u00e4, rakkautta, tukea tai erilaisia tunteita. Lapsuudessa saatu hyv\u00e4ksyv\u00e4 kosketus on osa turvataitokasvatusta. Turvataitojen avulla lapsi oppii puolustamaan omia rajojaan ja pit\u00e4m\u00e4\u00e4n itse\u00e4\u00e4n huolenpidon arvoisena. Niiden kautta lapsi oppii kunnioittamaan itsens\u00e4 lis\u00e4ksi my\u00f6s toisten kehoa, sen rajoja ja ihmisarvoa. Turvataitokasvatus harvoin on etuk\u00e4teen suunniteltuja keskusteluhetki\u00e4 tai harjoitteita. Sen sijaan useimmiten kyse on arjen pienist\u00e4 hetkist\u00e4 ja aikuisen mallintamisesta ja arvojen v\u00e4litt\u00e4misest\u00e4 lapsille. Turvataitojen vahvistamista on kaikki se, miten kohtaamme lasta ja miten asetumme vuorovaikutukseen h\u00e4nen kanssaan sek\u00e4 se, miten aikuisina reagoimme erilaisiin vaihtuviin tilanteisiin. Yksi osa turvataitojen vahvistamista on tarjota lapsille ja nuorille mallia turvallisesta kosketuksesta. Lapsi oppii mallintamalla, ja n\u00e4in h\u00e4n oppii kunnioittamaan omien rajojensa lis\u00e4ksi toisten rajoja. Kyky mallintaa on osa sosiaalista oppimista, jota tapahtuu sek\u00e4 tietoisesti ett\u00e4 tiedostamatta. Mallioppimisessa lapsi katsoo, miten aikuiset osoittavat toisilleen turvallista kosketusta tai miten aikuinen osoittaa hoivaa lasta itse\u00e4\u00e4n tai muita lapsia kohtaan. Tarve kosketetuksi tulemiselle on siis universaali, mutta kosketuksen luonne muuttuu v\u00e4ist\u00e4m\u00e4tt\u00e4 erilaiseksi eri vaiheissa el\u00e4m\u00e4nkaarta. Lis\u00e4ksi jokainen lapsi ja nuori on erilainen. Toiset hakeutuvat itse l\u00e4helle ja syliin, ja toisten kanssa pit\u00e4\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 erilaisia tapoja olla kosketuksissa. T\u00e4rke\u00e4\u00e4 olisi kuitenkin muistaa, ett\u00e4 v\u00e4yl\u00e4 kosketukselle pysyisi auki, koska kukaan meist\u00e4 ei ole koskaan liian vanha halaukselle tai sylille tai muulle hyv\u00e4ksynt\u00e4\u00e4 ilment\u00e4v\u00e4lle kosketukselle. N\u00e4iden nelj\u00e4n vinkin avulla voit lis\u00e4t\u00e4 hyv\u00e4ksyv\u00e4\u00e4 ja turvallista kosketusta Keinoja lis\u00e4t\u00e4 hyv\u00e4ksyv\u00e4\u00e4 kosketusta arkiseen kanssak\u00e4ymiseen on monia. T\u00e4ss\u00e4 nelj\u00e4 vinkki\u00e4, joilla voit tukea turvallista kosketetuksi tulemista: 1. Pelit ja leikit, joissa on fyysist\u00e4 koskettamista Pelit ja leikit, joihin kuuluu toisen koskettaminen joko suoraan tai v\u00e4lillisesti, tarjoavat luontevan hetken antaa turvallista kosketusta i\u00e4st\u00e4 riippumatta. Voitte kokeilla esimerkiksi twisteri\u00e4, reppusel\u00e4ss\u00e4 kantamista aikaa vastaan, lattia on laavaa -peli\u00e4 tai luoda temppuratoja, joissa toisia tulee auttaa etenemisen kanssa. Pelit tuovat usein esiin iloa ja heitt\u00e4ytymist\u00e4, joka tukee yhteyden muodostumista. 2. Hiusten letitt\u00e4minen tai p\u00e4\u00e4n rapsutus Hiusten k\u00e4sittely vaatii l\u00e4heisyytt\u00e4 ja keskittymist\u00e4, mik\u00e4 auttaa luomaan rauhallisen ja turvallisen tunnelman. Voit esimerkiksi tarjoutua harjaamaan toisen hiukset suihkun j\u00e4lkeen, laittamaan ne aamulla leteille ennen kouluun l\u00e4ht\u00f6\u00e4 tai rapsuttamaan p\u00e4\u00e4st\u00e4 telkkaria katsoessa. My\u00f6s erilaiset kampaajaleikit antavat turvallisen tilan heitt\u00e4yty\u00e4 kosketettavaksi p\u00e4\u00e4n ja hiusten alueelta. Hiusten letitt\u00e4minen tai laittaminen on tapa luoda hyv\u00e4ksyv\u00e4\u00e4 kosketusta, joka yhdist\u00e4\u00e4 ihmisi\u00e4 ja tuo esiin huolenpitoa ja hellyytt\u00e4. 3. Satuhieronta tai esim. nystypallolla hierominen Satuhieronnassa kosketamme toista p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti sel\u00e4n alueelle, joka on monelle turvallinen paikka ottaa vastaan kosketusta. Satuhierontaa voi tehd\u00e4 k\u00e4sin tai hierontapallon avulla. Voitte esimerkiksi pit\u00e4\u00e4 rentoutushetken keskell\u00e4 p\u00e4iv\u00e4\u00e4, hieroa ennen nukkumaanmenoa tai rauhoittua vaikkapa ennen l\u00e4ksyjen tekoon ryhtymist\u00e4. Satuhieronnassa lapsi saa olla lempe\u00e4n kosketuksen kohteena ja harjoitella koskettamaan toista lempe\u00e4sti, mik\u00e4li my\u00f6s lapsi tekee hieronnan aikuiselle tai toiselle lapselle. 4. Peuhaaminen ja muut painileikit Etenkin pienten lasten kanssa peuhaaminen ja painileikit ovat turvallinen tapa harjoitella kosketusta my\u00f6s korkeassa vireystilassa. Painit ja peuhaaminen turvallisen aikuisen kanssa opettavat lasta voimans\u00e4\u00e4telyss\u00e4 ja v\u00e4hent\u00e4v\u00e4t tarvetta koskea muita ep\u00e4sopivin tavoin. N\u00e4m\u00e4 leikit vaativat yhteisty\u00f6t\u00e4 ja kommunikaatiota, jotta leikki pysyy jokaiselle mukavana ja kosketus sopivana. Samalla aikuisen on oltava tarkkana havainnoidessaan lasta, jottei vahingossa ylit\u00e4 lapsen rajoja. Hyv\u00e4ksyv\u00e4ss\u00e4 kosketuksessa on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 kunnioittaa sanaa \u201dei\u201d Lapsi tai nuori saa sanoa my\u00f6s ei ja kielt\u00e4yty\u00e4 kosketuksesta miss\u00e4 vaiheessa toimintaa tahansa. Aikuisen on kuultava t\u00e4t\u00e4 pyynt\u00f6\u00e4 ja kunnioitettava sit\u00e4. Lasten ja nuorten on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 saada kokemuksia turvallisista vuorovaikutustilanteista, jossa he saavat asettaa rajoja ja niit\u00e4 kuullaan. Jos lapsi esimerkiksi sanoo, ettei halua en\u00e4\u00e4 silityst\u00e4, voit kiitt\u00e4\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 h\u00e4n kertoi ja lopettaa silitt\u00e4misen. Tai jos lapsi pyyt\u00e4\u00e4 lopettamaan kutituksen tai kertoo, ettei haluakaan letti\u00e4 hiuksiinsa, voit kuulla t\u00e4t\u00e4 toivetta ja noudattaa sit\u00e4. Pid\u00e4th\u00e4n my\u00f6s huolen, ettet loukkaannu lapselle, mik\u00e4li h\u00e4n ilmaisee sinulle rajojaan tai kielt\u00e4ytyy halauksesta tai suukosta. T\u00e4ll\u00e4 saatamme tahtomattamme viesti\u00e4 lapselle, ett\u00e4 h\u00e4nen tulisi miellytt\u00e4\u00e4 aikuista tai rikkoa omia rajojaan, jotta muille ei tule paha mieli. Pahimmassa tapauksessa t\u00e4t\u00e4 voidaan k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 lasta kohtaan hyv\u00e4ksik\u00e4ytt\u00f6tilanteissa. Kosketuksen puutteella voi olla haitallisia seurauksia Mik\u00e4li lapsi j\u00e4\u00e4 vaille turvallista kosketusta tai h\u00e4nen oppimansa malli on omia tai toisten rajoja rikkovaa, se voi johtaa pitk\u00e4ll\u00e4 aikav\u00e4lill\u00e4 moneen haitalliseen asiaan. Ihminen saattaa hakeutua riskialttiisiin suhteisiin, joissa he saattavat etsi\u00e4 l\u00e4heisyytt\u00e4 ja hyv\u00e4ksynt\u00e4\u00e4 vaarallisista tai ep\u00e4terveist\u00e4 suhteista, mik\u00e4 voi johtaa esim. kaltoinkohteluun tai hyv\u00e4ksik\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Kosketuksen puute voi johtaa my\u00f6s emotionaaliseen eristyneisyyteen. Jotkut voivat turvautua alkoholiin tai muihin p\u00e4ihteisiin yritt\u00e4ess\u00e4\u00e4n paeta yksin\u00e4isyytt\u00e4 tai ahdistusta. Toisinaan ihmiselle voi kehitty\u00e4 taipumista liialliseen ty\u00f6skentelyyn tai suorittamiseen, jolloin ihminen saattaa upota ty\u00f6h\u00f6n tai muihin velvoitteisiin yritt\u00e4ess\u00e4\u00e4n saada hyv\u00e4ksynt\u00e4\u00e4. T\u00e4m\u00e4 voi johtaa uupumukseen ja sosiaalisten suhteiden heikkenemiseen. Hyv\u00e4ksyv\u00e4n kosketuksen puute voi vaikuttaa my\u00f6s fyysiseen terveyteen, sill\u00e4 se voi heikent\u00e4\u00e4 immuunij\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4 ja lis\u00e4t\u00e4 stressitasoja. Mit\u00e4 enemm\u00e4n ja mit\u00e4 useampi aikuinen voi tarjota lapselle hyv\u00e4ksyv\u00e4\u00e4 ja turvallista kosketusta, sit\u00e4 paremmin lapsi oppii ottamaan sit\u00e4 vastaan ja tarjoamaan sit\u00e4 my\u00f6s muille. Sinulla \u2013 lapsen l\u00e4heisen\u00e4 aikuisena tai lapsia ty\u00f6ss\u00e4si kohtaavana ammattilaisena \u2013 on mahdollisuus vaikuttaa my\u00f6s n\u00e4ihin asioihin omalla esimerkill\u00e4si ja tarjoamalla turvallista kosketusta l\u00e4hell\u00e4si oleville lapsille. Anniina Alak\u00e4rpp\u00e4Kirjoittaja on seksuaalikasvattaja, toimintaterapeutti sek\u00e4 lasten ja nuorten tunnetaito-ohjaaja.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2403,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[35],"tags":[48,43,47,46,49,44,45],"class_list":["post-2402","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogi","tag-ihmissuhteet","tag-kosketus","tag-lapset","tag-lapsi","tag-rajat","tag-turvataidot","tag-vuorovaikutus"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/valvery.fi\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Blogi_hyvaksyva_kosketus.png","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2402","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2402"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2402\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2422,"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2402\/revisions\/2422"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2403"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2402"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2402"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2402"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}