{"id":2340,"date":"2025-03-18T10:15:39","date_gmt":"2025-03-18T10:15:39","guid":{"rendered":"https:\/\/valvery.fi\/?p=2340"},"modified":"2025-03-18T10:15:39","modified_gmt":"2025-03-18T10:15:39","slug":"miten-sosiaalista-markkinointia-voidaan-hyodyntaa-nuorten-seksuaaliterveyden-edistamisessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/2025\/03\/18\/miten-sosiaalista-markkinointia-voidaan-hyodyntaa-nuorten-seksuaaliterveyden-edistamisessa\/","title":{"rendered":"Miten sosiaalista markkinointia voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 nuorten seksuaaliterveyden edist\u00e4misess\u00e4?"},"content":{"rendered":"\n

Kuten tied\u00e4mme, seksuaalikasvatuksella on kiistatta keskeinen rooli nuorten seksuaalisen kasvun ja kehityksen tukemisessa sek\u00e4 seksuaaliterveyshaasteiden taklaamisessa. Parhaimmillaan seksuaalikasvatus on kokonaisvaltaista, ja se tarjoaa oikea-aikaista ja kehitystason mukaista tietoa, v\u00e4lineit\u00e4 ja taitoja, jotka tukevat yksil\u00f6n valmiuksia tehd\u00e4 vastuullisia ja turvallisia seksuaaliterveytt\u00e4\u00e4n koskevia valintoja. Seksuaalikasvatus my\u00f6s edist\u00e4\u00e4 seksuaaliterveyden lukutaitoa (sexual health literacy<\/a>), joka m\u00e4\u00e4ritell\u00e4\u00e4n yksil\u00f6n tiedoiksi, uskomuksiksi, asenteiksi, motivaatioiksi ja taidoiksi saada, ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4, arvioida ja soveltaa seksuaaliterveyteen liittyv\u00e4\u00e4 tietoa sek\u00e4 tehd\u00e4 seksuaaliterveyteen liittyvi\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Mist\u00e4 sosiaalisessa markkinoinnissa on kyse?<\/strong>  <\/h5>\n\n\n\n

Nuorten seksuaaliterveyteen on pyritty vaikuttamaan monin eri keinoin. Kuitenkaan sosiaalisen markkinoinnin l\u00e4hestymistapaa, jossa tavoitteena on vaikuttaa ihmisen k\u00e4ytt\u00e4ytymisen muutokseen<\/a>, ei Suomessa ole tiett\u00e4v\u00e4sti k\u00e4ytetty. Sosiaalinen markkinointi lainaa kaupallisen markkinoinnin elementtej\u00e4 t\u00e4hd\u00e4tess\u00e4\u00e4n yksil\u00f6n ja yhteiskunnallisen hyv\u00e4n edist\u00e4miseen samanaikaisesti<\/a>. T\u00e4m\u00e4n l\u00e4hestymistavan pyrkimyksen\u00e4 on siis tukea ihmisi\u00e4 omaksumaan sellaisia k\u00e4ytt\u00e4ytymistapoja, jotka edist\u00e4v\u00e4t heid\u00e4n omaa hyvinvointiaan tavalla, joka on my\u00f6s yhteiskunnalle eduksi.<\/p>\n\n\n\n

Sosiaalinen markkinointi ei tarjoa valmista sapluunaa tai mallia siihen, kuinka tulisi toimia, vaan l\u00e4ht\u00f6kohtana on aina kohderyhm\u00e4, vaikkapa nuoret, ja sen senhetkiset tarpeet. \u201dOne size fits all\u201d -ajattelu ei lainkaan sovellu sosiaaliseen markkinointiin, vaan viestinn\u00e4n ja toiminnan kohdentamista tehd\u00e4\u00e4n mahdollisimman tarkasti. Kohderyhm\u00e4tuntemuksen lis\u00e4ksi sosiaalisen markkinoinnin prosessissa on muitakin toimintaa ohjaavia periaatteita. On my\u00f6s hyv\u00e4 huomioida, ett\u00e4 sosiaalinen markkinointi toisinaan sekoitetaan sosiaaliseen mediaan, mutta siit\u00e4 \u201dsomassa\u201d ei ole kyse, vaan pyrkimyksist\u00e4 vaikuttaa ihmisten k\u00e4ytt\u00e4ytymiseen.<\/p>\n\n\n\n

Itse nuorten seksuaaliterveytt\u00e4 kouluymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 tutkivana koen sosiaalisen markkinoinnin l\u00e4hestymistavan erityisen hy\u00f6dylliseksi siksi, ett\u00e4 se tuo tiiviisti yhteen tieteellisen tutkimuksen ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heisen toiminnan sek\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kokemukset. Tieteellist\u00e4 tietoa tarvitaan olemassa olevien k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen edist\u00e4miseksi, ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tiedot ja kokemukset puolestaan osoittavat, miten tutkittua tietoa voidaan parhaiten soveltaa arjen todellisiin tilanteisiin.<\/p>\n\n\n\n

Tutkimuksin on todettu, ett\u00e4 nuoret tulisi n\u00e4hd\u00e4 aktiivisina toimijoina<\/a> seksuaalikasvatuksen saralla ja seksuaalikasvatusta tulisi suunnitella, toteuttaa ja arvioida yhdess\u00e4 nuorten kanssa, <\/em>ei heid\u00e4n puolestaan. T\u00e4st\u00e4 kohderyhm\u00e4keskeisest\u00e4 l\u00e4ht\u00f6kohdasta k\u00e4sin voi ajatella, ett\u00e4 sosiaalinen markkinointi soveltuu hyvin nuorten seksuaalikasvatuksen perustaksi. Mik\u00e4li tutustumme kohderyhm\u00e4\u00e4n ja sen tarpeisiin hyvin (ja noudatamme muitakin sosiaalisen markkinoinnin periaatteita), t\u00e4m\u00e4 antaa valtavat mahdollisuudet seksuaalikasvatukselle ja lis\u00e4\u00e4 todenn\u00e4k\u00f6isyytt\u00e4 sille, ett\u00e4 seksuaalikasvatus on vaikuttavampaa.<\/p>\n\n\n\n

Maailmalla on tehty jonkin verran tutkimusta sosiaalisen markkinoinnin hy\u00f6dynt\u00e4misest\u00e4 seksuaaliterveyden edist\u00e4misess\u00e4 ja on todettu, ett\u00e4 sosiaalisen markkinoinnin menetelmin voidaan muun muassa korjata nuorten seksuaalisuuteen liittyvi\u00e4 v\u00e4\u00e4rinymm\u00e4rryksi\u00e4<\/a> ja t\u00e4ten ehk\u00e4ist\u00e4 suunnittelemattomia raskauksia sek\u00e4 edist\u00e4\u00e4 seksuaaliterveytt\u00e4<\/a>. Sosiaalista markkinointia on hy\u00f6dynnetty my\u00f6s kondomin k\u00e4yt\u00f6n lis\u00e4\u00e4miseksi<\/a> ja pyritty edist\u00e4m\u00e4\u00e4n osallistumista HIV- ja klamydiatesteihin<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Omassa tutkimuksessamme<\/a> osoitettiin, ett\u00e4 sosiaalista markkinointia soveltaneet seksuaaliterveyskampanjat tai -ohjelmat olivat sis\u00e4ll\u00f6llisesti vahvasti riskeihin tai riskien ennaltaehk\u00e4isyyn painottuvia. Sen sijaan muut keskeiset teemat, kuten tasa-arvoiset ihmissuhteet, nautinto ja mielen hyvinvointi, eiv\u00e4t nousseet ohjelmissa esille. My\u00f6sk\u00e4\u00e4n seksuaalioikeuksia, suostumuksen tai moninaisuuden kysymyksi\u00e4 ei k\u00e4sitelty kuin vain harvoissa kampanjoissa. Osa tarkastelluista kampanjoista oli toteutettu pari vuosikymment\u00e4 sitten, joten valitut sis\u00e4lt\u00f6alueet heijastelivat noiden aikojen seksuaaliterveyden edist\u00e4miseen liittyvi\u00e4 arvoja, ymm\u00e4rryst\u00e4 ja tarpeita. Toisaalta tutkimuksemme mukaan kampanjoiden toteuttamistavat kuvautuivat hyvinkin monipuolisina, innovatiivisina ja sosiaaliselle markkinoinnille tyypillisesti monikanavaisina, jolloin aiheesta viestimiseen k\u00e4ytettiin useita eri reittej\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Mit\u00e4 sosiaalinen markkinointi voi antaa seksuaalikasvatukselle Suomessa?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Nuorten maailma muuttuu nopeasti muun muassa digitalisaation vuoksi, ja seksuaalikasvatuksen tulisi pysy\u00e4 t\u00e4m\u00e4n kiivaan kehityksen mukana. Jotta voisimme seksuaalikasvattaa lapsia ja nuoria ajantasaisesti ja heid\u00e4n tarpeistaan k\u00e4sin, seksuaaliterveyden edist\u00e4mistoimissa tulisi soveltaa ennakkoluulottomasti uusia tapoja muutosten aikaansaamiseksi. Sosiaalinen markkinointi voi toimia strategisena ja systemaattisena v\u00e4lineen\u00e4 jo olemassa olevan seksuaalikasvatuksen tukena, ja ideaalitilanteessa se voi lis\u00e4t\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 eri toimijoiden, kuten koulujen, terveydenhuollon ja kolmannen sektorin v\u00e4lill\u00e4 tehden n\u00e4in seksuaalikasvatuksesta vaikuttavampaa.<\/p>\n\n\n\n

Sosiaalisen markkinoinnin kampanjoita ei kuitenkaan pistet\u00e4 pystyyn tuosta noin vaan \u2013 eik\u00e4 se itsetarkoitus olekaan \u2013 eiv\u00e4tk\u00e4 yksitt\u00e4iset kampanjat miss\u00e4\u00e4n nimess\u00e4 tarjoa pikaratkaisuja monitahoisiin ongelmiin. Sosiaalisen markkinoinnin prosessit ovat usein aikaa vievi\u00e4 ja laaja-alaista yhteisty\u00f6t\u00e4 vaativia, riitt\u00e4vi\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6- ja taloudellisia resursseja unohtamatta. Yksitt\u00e4isin\u00e4 seksuaalikasvattajina voimme kuitenkin ottaa opiksi sosiaalisesta markkinoinnista nimenomaan sen kohderyhm\u00e4tuntemusperiaatteen osalta ja yritt\u00e4\u00e4 n\u00e4hd\u00e4 lapset ja nuoret keskeisin\u00e4 toimijoina seksuaalikasvatuksessa. On hyv\u00e4 pohtia sit\u00e4, kuinka voisimme entisest\u00e4\u00e4n vahvistaa lasten ja nuorten omaa toimijuutta seksuaalikasvatuksessa. Mik\u00e4 motivoi kohderyhm\u00e4\u00e4mme osallistumaan seksuaalikasvatukseen kaikissa sen vaiheissa ja mink\u00e4laiset menetelm\u00e4t ovat kasvatuksen kohteena olevien mielest\u00e4 toimivia? Kenen tarpeista ja l\u00e4ht\u00f6kohdista k\u00e4sin sin\u00e4 seksuaalikasvatat?<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Hanna Putkonen<\/a>
<\/strong>Kirjoittaja on k\u00e4til\u00f6, v\u00e4it\u00f6skirjatutkija ja terveyden edist\u00e4misen koulutusohjelman yliopisto-opettaja.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kuten tied\u00e4mme, seksuaalikasvatuksella on kiistatta keskeinen rooli nuorten seksuaalisen kasvun ja kehityksen tukemisessa sek\u00e4 seksuaaliterveyshaasteiden taklaamisessa. Parhaimmillaan seksuaalikasvatus on kokonaisvaltaista, ja se tarjoaa oikea-aikaista ja kehitystason mukaista tietoa, v\u00e4lineit\u00e4 ja taitoja, jotka tukevat yksil\u00f6n valmiuksia tehd\u00e4 vastuullisia ja turvallisia seksuaaliterveytt\u00e4\u00e4n koskevia valintoja. Seksuaalikasvatus my\u00f6s edist\u00e4\u00e4 seksuaaliterveyden lukutaitoa (sexual health literacy), joka m\u00e4\u00e4ritell\u00e4\u00e4n yksil\u00f6n tiedoiksi, uskomuksiksi, asenteiksi, motivaatioiksi ja taidoiksi saada, ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4, arvioida ja soveltaa seksuaaliterveyteen liittyv\u00e4\u00e4 tietoa sek\u00e4 tehd\u00e4 seksuaaliterveyteen liittyvi\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4. Mist\u00e4 sosiaalisessa markkinoinnissa on kyse?   Nuorten seksuaaliterveyteen on pyritty vaikuttamaan monin eri keinoin. Kuitenkaan sosiaalisen markkinoinnin l\u00e4hestymistapaa, jossa tavoitteena on vaikuttaa ihmisen k\u00e4ytt\u00e4ytymisen muutokseen, ei Suomessa ole tiett\u00e4v\u00e4sti k\u00e4ytetty. Sosiaalinen markkinointi lainaa kaupallisen markkinoinnin elementtej\u00e4 t\u00e4hd\u00e4tess\u00e4\u00e4n yksil\u00f6n ja yhteiskunnallisen hyv\u00e4n edist\u00e4miseen samanaikaisesti. T\u00e4m\u00e4n l\u00e4hestymistavan pyrkimyksen\u00e4 on siis tukea ihmisi\u00e4 omaksumaan sellaisia k\u00e4ytt\u00e4ytymistapoja, jotka edist\u00e4v\u00e4t heid\u00e4n omaa hyvinvointiaan tavalla, joka on my\u00f6s yhteiskunnalle eduksi. Sosiaalinen markkinointi ei tarjoa valmista sapluunaa tai mallia siihen, kuinka tulisi toimia, vaan l\u00e4ht\u00f6kohtana on aina kohderyhm\u00e4, vaikkapa nuoret, ja sen senhetkiset tarpeet. \u201dOne size fits all\u201d -ajattelu ei lainkaan sovellu sosiaaliseen markkinointiin, vaan viestinn\u00e4n ja toiminnan kohdentamista tehd\u00e4\u00e4n mahdollisimman tarkasti. Kohderyhm\u00e4tuntemuksen lis\u00e4ksi sosiaalisen markkinoinnin prosessissa on muitakin toimintaa ohjaavia periaatteita. On my\u00f6s hyv\u00e4 huomioida, ett\u00e4 sosiaalinen markkinointi toisinaan sekoitetaan sosiaaliseen mediaan, mutta siit\u00e4 \u201dsomassa\u201d ei ole kyse, vaan pyrkimyksist\u00e4 vaikuttaa ihmisten k\u00e4ytt\u00e4ytymiseen. Itse nuorten seksuaaliterveytt\u00e4 kouluymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 tutkivana koen sosiaalisen markkinoinnin l\u00e4hestymistavan erityisen hy\u00f6dylliseksi siksi, ett\u00e4 se tuo tiiviisti yhteen tieteellisen tutkimuksen ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heisen toiminnan sek\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kokemukset. Tieteellist\u00e4 tietoa tarvitaan olemassa olevien k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen edist\u00e4miseksi, ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tiedot ja kokemukset puolestaan osoittavat, miten tutkittua tietoa voidaan parhaiten soveltaa arjen todellisiin tilanteisiin. Tutkimuksin on todettu, ett\u00e4 nuoret tulisi n\u00e4hd\u00e4 aktiivisina toimijoina seksuaalikasvatuksen saralla ja seksuaalikasvatusta tulisi suunnitella, toteuttaa ja arvioida yhdess\u00e4 nuorten kanssa, ei heid\u00e4n puolestaan. T\u00e4st\u00e4 kohderyhm\u00e4keskeisest\u00e4 l\u00e4ht\u00f6kohdasta k\u00e4sin voi ajatella, ett\u00e4 sosiaalinen markkinointi soveltuu hyvin nuorten seksuaalikasvatuksen perustaksi. Mik\u00e4li tutustumme kohderyhm\u00e4\u00e4n ja sen tarpeisiin hyvin (ja noudatamme muitakin sosiaalisen markkinoinnin periaatteita), t\u00e4m\u00e4 antaa valtavat mahdollisuudet seksuaalikasvatukselle ja lis\u00e4\u00e4 todenn\u00e4k\u00f6isyytt\u00e4 sille, ett\u00e4 seksuaalikasvatus on vaikuttavampaa. Maailmalla on tehty jonkin verran tutkimusta sosiaalisen markkinoinnin hy\u00f6dynt\u00e4misest\u00e4 seksuaaliterveyden edist\u00e4misess\u00e4 ja on todettu, ett\u00e4 sosiaalisen markkinoinnin menetelmin voidaan muun muassa korjata nuorten seksuaalisuuteen liittyvi\u00e4 v\u00e4\u00e4rinymm\u00e4rryksi\u00e4 ja t\u00e4ten ehk\u00e4ist\u00e4 suunnittelemattomia raskauksia sek\u00e4 edist\u00e4\u00e4 seksuaaliterveytt\u00e4. Sosiaalista markkinointia on hy\u00f6dynnetty my\u00f6s kondomin k\u00e4yt\u00f6n lis\u00e4\u00e4miseksi ja pyritty edist\u00e4m\u00e4\u00e4n osallistumista HIV- ja klamydiatesteihin. Omassa tutkimuksessamme osoitettiin, ett\u00e4 sosiaalista markkinointia soveltaneet seksuaaliterveyskampanjat tai -ohjelmat olivat sis\u00e4ll\u00f6llisesti vahvasti riskeihin tai riskien ennaltaehk\u00e4isyyn painottuvia. Sen sijaan muut keskeiset teemat, kuten tasa-arvoiset ihmissuhteet, nautinto ja mielen hyvinvointi, eiv\u00e4t nousseet ohjelmissa esille. My\u00f6sk\u00e4\u00e4n seksuaalioikeuksia, suostumuksen tai moninaisuuden kysymyksi\u00e4 ei k\u00e4sitelty kuin vain harvoissa kampanjoissa. Osa tarkastelluista kampanjoista oli toteutettu pari vuosikymment\u00e4 sitten, joten valitut sis\u00e4lt\u00f6alueet heijastelivat noiden aikojen seksuaaliterveyden edist\u00e4miseen liittyvi\u00e4 arvoja, ymm\u00e4rryst\u00e4 ja tarpeita. Toisaalta tutkimuksemme mukaan kampanjoiden toteuttamistavat kuvautuivat hyvinkin monipuolisina, innovatiivisina ja sosiaaliselle markkinoinnille tyypillisesti monikanavaisina, jolloin aiheesta viestimiseen k\u00e4ytettiin useita eri reittej\u00e4. Mit\u00e4 sosiaalinen markkinointi voi antaa seksuaalikasvatukselle Suomessa? Nuorten maailma muuttuu nopeasti muun muassa digitalisaation vuoksi, ja seksuaalikasvatuksen tulisi pysy\u00e4 t\u00e4m\u00e4n kiivaan kehityksen mukana. Jotta voisimme seksuaalikasvattaa lapsia ja nuoria ajantasaisesti ja heid\u00e4n tarpeistaan k\u00e4sin, seksuaaliterveyden edist\u00e4mistoimissa tulisi soveltaa ennakkoluulottomasti uusia tapoja muutosten aikaansaamiseksi. Sosiaalinen markkinointi voi toimia strategisena ja systemaattisena v\u00e4lineen\u00e4 jo olemassa olevan seksuaalikasvatuksen tukena, ja ideaalitilanteessa se voi lis\u00e4t\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 eri toimijoiden, kuten koulujen, terveydenhuollon ja kolmannen sektorin v\u00e4lill\u00e4 tehden n\u00e4in seksuaalikasvatuksesta vaikuttavampaa. Sosiaalisen markkinoinnin kampanjoita ei kuitenkaan pistet\u00e4 pystyyn tuosta noin vaan \u2013 eik\u00e4 se itsetarkoitus olekaan \u2013 eiv\u00e4tk\u00e4 yksitt\u00e4iset kampanjat miss\u00e4\u00e4n nimess\u00e4 tarjoa pikaratkaisuja monitahoisiin ongelmiin. Sosiaalisen markkinoinnin prosessit ovat usein aikaa vievi\u00e4 ja laaja-alaista yhteisty\u00f6t\u00e4 vaativia, riitt\u00e4vi\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6- ja taloudellisia resursseja unohtamatta. Yksitt\u00e4isin\u00e4 seksuaalikasvattajina voimme kuitenkin ottaa opiksi sosiaalisesta markkinoinnista nimenomaan sen kohderyhm\u00e4tuntemusperiaatteen osalta ja yritt\u00e4\u00e4 n\u00e4hd\u00e4 lapset ja nuoret keskeisin\u00e4 toimijoina seksuaalikasvatuksessa. On hyv\u00e4 pohtia sit\u00e4, kuinka voisimme entisest\u00e4\u00e4n vahvistaa lasten ja nuorten omaa toimijuutta seksuaalikasvatuksessa. Mik\u00e4 motivoi kohderyhm\u00e4\u00e4mme osallistumaan seksuaalikasvatukseen kaikissa sen vaiheissa ja mink\u00e4laiset menetelm\u00e4t ovat kasvatuksen kohteena olevien mielest\u00e4 toimivia? Kenen tarpeista ja l\u00e4ht\u00f6kohdista k\u00e4sin sin\u00e4 seksuaalikasvatat? Hanna PutkonenKirjoittaja on k\u00e4til\u00f6, v\u00e4it\u00f6skirjatutkija ja terveyden edist\u00e4misen koulutusohjelman yliopisto-opettaja.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2349,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[35],"tags":[39,36,33,38],"class_list":["post-2340","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogi","tag-markkinointi","tag-nuoret","tag-seksuaalikasvatus","tag-seksuaaliterveys"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/valvery.fi\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Blogi_Putkonen.png","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2340","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2340"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2340\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2351,"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2340\/revisions\/2351"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2349"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2340"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2340"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/valvery.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2340"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}